夏日里的童趣诗歌创作活动

夏天是一个充满活力和创意的季节,孩子们在这个季节里也充满好奇心和想象力。为了发掘孩子们的诗歌创作潜力,我们在幼儿园中班开展了“夏日里的童趣诗歌创作活动”。

一、活动流程

1.引导孩子感知夏天的美好

我们引导孩子们在教室里寻找夏天的元素,如扇子、荷花、太阳等,并让他们联想出夏天热情洋溢的画面。我们与孩子们共同欣赏夏天的诗歌,感受夏天的美好。

2.创作诗歌素材

接着,我们给孩子们提供一些夏天的素材,如:游泳、吃冰淇淋、打水仗、堆沙子等,让孩子们根据自己的经历和感受来描述这些夏日活动的乐趣。

3.指导孩子创作诗歌

在指导孩子创作诗歌的过程中,我们鼓励孩子们运用想象力和创意,自由发挥,不拘泥于规则和形式。我们还鼓励孩子们勇于表达自己的感触和情感,使诗歌更加生动、真实、有趣。

4.展示创作成果

我们将孩子们的诗歌作品展示在教室里,并邀请孩子们分别来分享自己的作品。这样能够让孩子们更好地认识和欣赏彼此的创作,同时也能够进一步培养孩子们的表达能力和自信心。

二、活动收获

这次诗歌创作活动不仅让孩子们在发挥自己的想象和创造力的也让他们更加深入地了解到夏天的美好和乐趣。在活动中,孩子们不仅学会了诗歌的基本结构和表达方式,还进一步锻炼了自己的观察、想像、谈论和表达能力。他们还获得了与团队合作的经验,学会了与他人沟通和协作,进一步提高了自己的社交能力。

夏日里的童趣诗歌创作活动让孩子们在轻松愉快的氛围中,体验了诗歌创作的乐趣,促进了他们的语言表达能力和创造力的发展,也丰富了他们的夏日生活。

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镜静

这家伙太懒。。。

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